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Perfil: Profesionales titulados en educación, pedagogía o comunicación social con énfasis en diseño instruccional/curricular; preferiblemente con posgrado en educación mediada por TIC.
Experiencia: 2 años en gestión de ambientes virtuales de aprendizaje y diseño de contenidos E-learning.
Habilidades orales, narrativa y creación de guiones.
Gestión de proyectos educativos.
Creatividad.
Las funciones y el proceso que se cumple es el siguiente:
Análisis de la brecha educativa, objetivo de aprendizaje general y terminales de cada OVA (Con apoyo de los expertos).
Macroestructura del contenido, identificación de objetivo por sesión o tema, propuesta de distribución de alcance de acuerdo a los objetivos y la brecha educativa identificada.
Definición de los recursos con el grupo de expertos del cliente.
revisión de los contenidos y la coherencia con los objetivos de aprendizaje.
[wpsbox title=»PROFESOR PRO:
10 HACKS DE NEUROEDUCACIÓN» titlecolor=»#FFFFFF» box_color=»#e60026″ radius=»17″]Si eres cualificado en pedagogía, licenciado y/o docente, la siguiente información te interesa.
Aprende una metodología de enseñanza práctica y ligera que permite a los estudiantes captar el conocimiento de forma fácil.
Mayor información en el siguiente enlace:
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Guionización del contenido en formato personaje.
Revisión de la guionización y aportes visuales a los guiones.
Propuesta de gamificación (contenido) a los Diseñadores y revisión de la misma y sus correcciones.
Revisión de los videos y aportes desde el proceso de aprendizaje (en cada ronda de correcciones).
Diseño de las evaluaciones y consignas en el LMS.
Revisión de la interacción de los contenidos en la plataforma.
Pueden aplicar profesionales desde cualquier lugar del país siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos.
Teletrabajo 100%:
Required Skill Profession
Postsecondary Teachers
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