Postúlate en Kit Empleo: kitempleo.com.co/empleo/1a96j4
La Universidad Santo Tomás, Seccional Villavicencio, requiere Cualificado para apoyar la Dirección de Campus Virtual, sus principales funciones son:
Diseñar y estructurar contenidos pedagógicos para cursos virtuales.
Asesorar dicentes y equipos académicos en el diseño de experiencias de aprendizaje en entornos virtuales.
Elaborar guiones didácticos para la producción de contenidos educativos digitales.
Adaptar y revisar materiales educativos para la implementación en plataformas LMS.
Garantizar la coherencia pedagógica y didáctica de los cursos virtuales.
Apoyar la producción de recursos educativos digitales para procesos de enseñanza y aprendizaje en línea.
Requisitos:
Formación académica: Cualificado en Diseño gráfico, diseño instruccional, educación virtual, producción de contenidos educativos digitales o áreas afines.
Conocimientos específicos:
Experiencia en diseño y desarrollo de contenidos para e-learning,
manejo de plataformas LMS como Moodle y aplicación de estrategias de educación virtual, basadas en modelos de diseño instruccional como ADDIE y SAM, así como en modelos pedagógicos aplicados a entornos virtuales.
Capacidad para redacción de contenidos formativos, elaboración de guiones didácticos y producción de materiales educativos digitales orientadas a procesos de aprendizaje en línea.
Características personales: Persona proactiva, innovadora y propositiva, con habilidades blandas para el trabajo cooperativo, buenas relaciones interpersonales, capacidad de organización, comunicación efectiva y orientación a la producción de contenidos educativos de calidad.
Experiencia laboral: Mínima de uno a dos años en áreas afines.
Postúlate en Kit Empleo: kitempleo.com.co/empleo/1a96j4
📌 Profesional De Apoyo Dirección Campus Virtual Villavicencio
🏢 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
📍 Villavicencio
Postulate a este anuncio
Muestra tus habilidades a la empresa, rellenar el formulario y deja un toque personal en la carta, ayudará el reclutador en la elección del candidato.