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Perfil: Profesionales titulados en educación, pedagogía o comunicación social con énfasis en diseño instruccional/curricular; preferiblemente con posgrado en educación mediada por TIC.
Experiencia: 2 años en gestión de ambientes virtuales de aprendizaje y diseño de contenidos E-learning.
Habilidades orales, narrativa y creación de guiones.
Gestión de proyectos educativos.
Creatividad.
Las funciones y el proceso que se cumple es el siguiente:
1. Análisis de la brecha educativa, objetivo de aprendizaje general y terminales de cada OVA (Con apoyo de los expertos).
2. Macroestructura del contenido, identificación de objetivo por sesión o tema, propuesta de distribución de alcance de acuerdo a los objetivos y la brecha educativa identificada.
3. Definición de los recursos con el grupo de expertos del cliente.
4. revisión de los contenidos y la coherencia con los objetivos de aprendizaje.
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10 HACKS DE NEUROEDUCACIÓN» title_color=»#FFFFFF» box_color=»#e60026″ radius=»17″]Si eres competente en pedagogía, licenciado y/o docente, la siguiente información te interesa.
Aprende una metodología de enseñanza práctica y ligera que permite a los estudiantes captar el conocimiento de forma fácil.
Mayor información en el siguiente enlace:
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5. Guionización del contenido en formato personaje.
6. Revisión de la guionización y aportes visuales a los guiones.
7. Propuesta de gamificación (contenido) a los Diseñadores y revisión de la misma y sus correcciones.
8. Revisión de los videos y aportes desde el proceso de aprendizaje (en cada ronda de correcciones).
9. Diseño de las evaluaciones y consignas en el LMS.
10. Revisión de la interacción de los contenidos en la plataforma.
Pueden aplicar profesionales desde cualquier lugar del país siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos.
Trabajo remoto 100%:
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