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Perfil: Profesionales titulados en educación, pedagogía o comunicación social con énfasis en diseño instruccional/curricular; preferiblemente con posgrado en educación mediada por TIC.

Experiencia: 2 años en gestión de ambientes virtuales de aprendizaje y diseño de contenidos E-learning.

Conocimientos específicos/competencias/habilidades:

Diseño curricular.

Habilidades orales, narrativa y creación de guiones.

Gestión de proyectos educativos.

Creatividad.

Las funciones y el proceso que se cumple es el siguiente:

1.

Análisis de la brecha educativa, objetivo de aprendizaje general y terminales de cada OVA (Con apoyo de los expertos).

2.

Macroestructura del contenido, identificación de objetivo por sesión o tema, propuesta de distribución de alcance de acuerdo a los objetivos y la brecha educativa identificada.

3.

Definición de los recursos con el grupo de expertos del cliente.

4.

revisión de los contenidos y la coherencia con los objetivos de aprendizaje.

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10 HACKS DE NEUROEDUCACIÓN» title_color=»#FFFFFF» box_color=»#e60026″ radius=»17″]Si eres profesional en pedagogía, licenciado y/o docente, la siguiente información te interesa.

Aprende una metodología de enseñanza práctica y ligera que permite a los estudiantes captar el conocimiento de forma fácil.

Mayor información en el siguiente enlace:

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5.

Guionización del contenido en formato personaje.

6.

Revisión de la guionización y aportes visuales a los guiones.

7.

Propuesta de gamificación (contenido) a los Diseñadores y revisión de la misma y sus correcciones.

8.

Revisión de los videos y aportes desde el proceso de aprendizaje (en cada ronda de correcciones).

9.

Diseño de las evaluaciones y consignas en el LMS.

10.

Revisión de la interacción de los contenidos en la plataforma.

Pueden aplicar profesionales desde cualquier lugar del país siempre y cuando cumplan con los requisitos exigidos.

Teletrabajo 100%:

Required Skill Profession

Postsecondary Teachers

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📍 Bogotá