Brindar atención idónea a los usuarios escolarizados de acuerdo a los estándares de calidad de la institución.
Atender con igualdad a los usuarios que le sean asignados en los horarios y ubicaciones solicitados por su jefe inmediato.
Actualizar constantemente sus conocimientos de acuerdo con las últimas técnicas pedagógicas de la educación de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad.
Organizar actividades diarias y planear oportunamente la programación a largo plazo.
Propiciar la participación de los estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa en el análisis de ideas, toma de decisiones, construcción de acuerdos, desarrollo de proyectos y organización de actividades institucionales.

Fortalecer la vinculación entre la institución y la familia.




Llevar al día los planeamientos, seguimiento pedagógico de cada niño y presentarlos ordenada y cumplidamente a su jefe inmediato.
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