Misi f3n: Apoyar el desarrollo de las habilidades sociales, cognitivas y emocionales de los estudiantes.
Descripci f3n: Mantener la informaci f3n actualizada de cada uno de los casos atendidos, manej e1ndola de forma confidencial y organizada en los medios institucionales establecidos.
Responsabilidades
- Identificar, evaluar y atender a estudiantes remitidos al servicio que evidencien alta capacidad intelectual o dificultades, a fin de fortalecer el proceso de aprendizaje y orientar a docentes, padres de familia y estudiantes.
- Atender de manera asertiva a estudiantes, padres, docentes o funcionarios que requieran el servicio o consulta.
- Fortalecer al equipo docente con espacios de formaci f3n y reflexi f3n frente a las caracter edsticas personales, afectivas y sociales, buscando generar espacios propicios, afectivos y eficientes para el aprendizaje.
- Elaborar informes de evoluci f3n al cierre de cada periodo y socializarlos en las comisiones de evaluaci f3n de su ciclo.
- Desarrollar estrategias e instrumentos para que la comunidad educativa conozca y valore a los estudiantes con diferencias individuales y ritmos de aprendizaje.
- Apoyar a nivel social y con estrategias acad e9micas a quienes tienen dificultades o capacidades excepcionalesa.
- Realizar un proceso continuo y permanente de mejoramiento personal y acad e9mico de los estudiantes, a partir de los resultados de las evaluaciones internas y externas.
- Buscar soluci f3nes a los problemas acad e9micos y conductuales propios de la edad que surgen durante el a f1o escolar.
- Orientar al pedagogo sobre las estrategias para solucionar los problemas que se presenten.
Compromisos institucionales
Los colegios de la red Cognita y las dem e1s sociedades del grupo empresarial se comprometen a proteger, salvaguardar y promover el bienestar de los ni f1os y adolescentes a su cargo, y
📌 Psicólogo Escolar y Consejero: Impulso al Aprendizaje (Cartagena)
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