Importante institución de alta calidad los invita a participar en la convocatoria para profesor medio tiempo trabajo 100 presencial en Leticia, debe ser Profesional en Trabajo Social.
Tarjeta cualificado vigente cuando aplique.
Título de Espec. en Trabajo Social, Desarrollo Social, Intervención Social, Políticas Públicas, Estudios Sociales, Salud Pública, Desarrollo Humano, Derechos Humanos o áreas afines.
Preferiblemente con Maestria en Ciencias Sociales, Trabajo Social o áreas relacionadas.
Experiencia
Mínimo cinco 2 años de experiencia docente en educación superior.
Experiencia en programas de pregrado y o posgrado en Trabajo Social.
Preferiblemente
Experiencia en diseño curricular.
Experiencia en investigación social.
Experiencia en asesoría de trabajos de grado.
Experiencia profesional en intervención social con individuos, familias, grupos, comunidades o instituciones.
Competencias disciplinares
Fundamentos teóricos y epistemológicos del Trabajo Social.
Modelos y metodologías de intervención social.
Investigación social.
Derechos humanos.
Políticas públicas.
Desarrollo social y territorial.
Gestión social.
Salud mental comunitaria.
Género, diversidad e inclusión.
Desarrollo comunitario.
Formulación y evaluación de proyectos sociales.
Innovación social.
Ciudadanía digital e inteligencia artificial aplicada a la intervención social.
Producción académica preferible




Publicaciones indexadas.
Libros o capítulos de libro.
Participación en grupos de investigación.
Dirección de proyectos de investigación.
Participación en eventos científicos nacionales e internacionales.
Competencias institucionales
Liderazgo académico.
Pensamiento crítico.
Capacidad investigativa.
Trabajo interdisciplinario.
Responsabilidad ética.
Comunicación científica.
Acompañamiento integral a estudiantes.
Gestión del conocimiento e innovación.
Requisitos deseables para ambos perfiles
Experiencia en programas de pregrado.
Experiencia en procesos de aseguramiento de la calidad y registros calificados.
Manejo de ambientes virtuales de aprendizaje Moodle, Blackboard, Canvas o similares.
Formación o experiencia en educación híbrida y virtual.
Nivel de inglés mínimo A2 deseable.
Participación en redes académicas nacionales o internacionales.
Experiencia en internacionalización del currículo.
Disponibilidad para orientar clases en modalidad presencial, híbrida o virtual, según las necesidades institucionales.
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