UNESCO Core Values: Commitment to the Organization, Integrity, Respect for Diversity, Professionalism
OVERVIEW
Antecedentes
El fortalecimiento del desarrollo profesional docente es clave para continuar avanzando en la ampliación del acceso al derecho a una educación de calidad, inclusiva y con equidad a lo largo de la vida, en particular para las poblaciones en situación de vulnerabilidad y bajos ingresos.
La UNESCO colabora con los Estados Miembro contribuyendo a reforzar sus capacidades para evaluar las necesidades de la enseñanza y elaborar políticas sólidas y basadas en datos empíricos en relación con la contratación, la distribución, la gestión y el desarrollo profesional de los docentes. Aplica los instrumentos normativos internacionales:
la Recomendación conjunta de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente (1966) y la Recomendación de la UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente de la Enseñanza Superior (1997) con un Comité Mixto de Expertos (CEART) que se reúne cada tres años para su seguimiento.
La UNESCO también apoya a los Estados Miembros proporcionándoles asesoramiento político y asistencia técnica, incluida la elaboración de herramientas y orientaciones, así como oportunidades para el intercambio de conocimientos y el aprendizaje de políticas en las 9 dimensiones principal de su Guía para el Desarrollo de Políticas Docentes.
La UNESCO también trabaja conjuntamente con las instituciones de formación de docentes, con las que se asocia para poner las oportunidades de desarrollo profesional a disposición de los docentes y el personal educativo más desatendidos.
Un ámbito importante de apoyo de la UNESCO también está relacionado con l
📌 Consultoría para Apoyo a Políticas de Desarrollo Profesional Docente y Tecnologías para la Enseñar (Colombia)
🏢 UNESCO
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