- Intencionalidad: Cada actividad tiene un propósito claro de aprendizaje, diferenciándose de una simple decoración o pasatiempo.
- Contexto: Se conecta con la realidad, los intereses y los saberes previos de los estudiantes.
- Interacción: Fomenta el diálogo entre el estudiante, sus pares, el docente y el contexto.
- Acción rectora: Se apoya en pilares como el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio (muy relevante en la primera infancia). Cómo se describe una experiencia pedagógica Para redactar o estructurar la descripción de una experiencia pedagógica de forma clara, se deben incluir los siguientes puntos: 1.

El propósito: Qué se quiere lograr y qué reflexión o cambio se busca provocar en el alumno. 2.





El contexto y los participantes: A quién va dirigida la experiencia y cuáles son las características del grupo o comunidad. 3.

El desarrollo o secuencia: Cómo se organiza el espacio, qué materiales con intención pedagógica se utilizan y qué pasos o momentos componen la actividad (de menor a mayor complejidad). 4.

La mediación y evaluación: Cómo acompaña el docente el proceso mediante la observación, la escucha activa y la retroalimentación constante.

Lugar de trabajo: Empleo presencial

📌 licenciada en preescolar (Bosconia)
🏢 INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR
📍 Bosconia