Consultoría para Análisis del Derecho a la Educación en el marco de TPA/CPE (Colombia)

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19 oct
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UNESCO
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Colombia

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UNESCO

Colombia

Consultoría para Análisis del Derecho a la Educación en el marco de TPA/CPE
Computadores para Educar (CPE), que está transitando hacia Tecnologías para Aprender (TPA), es una asociación sin ánimo de lucro creada en el año 2000, en cumplimiento de los lineamientos establecidos en el Documento CONPES 3063 del 23 de diciembre de 1999 y en el Decreto 2324 del 9 de noviembre de 2000. Sus asociados son el Fondo de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el Fondo Único de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el Ministerio de Educación Nacional y el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
La misión de CPE/TPA es impulsar la innovación educativa mediante el uso de tecnologías digitales, contribuyendo al bienestar y al desarrollo sostenible de la sociedad, promoviendo el acceso equitativo y la generación de conocimiento. Su visión proyecta que, para el año 2030, Colombia se consolide como un país líder en educación apoyada en tecnologías digitales, garantizando que cada estudiante acceda a una formación de calidad mundial, pertinente y orientada al futuro.




Estas metas se desarrollan en el marco de las políticas sectoriales en materia de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y de educación, lideradas por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y el Ministerio de Educación Nacional. Para alcanzar sus propósitos, Tecnologías para Aprender orienta su gestión a través de cuatro líneas estratégicas: i) Acceso a tecnologías digitales, ii) Apropiación pedagógica, iii) Sostenibilidad ambiental, y iv) Monitoreo, evaluación y gestión de conocimiento.
La implementación de este giro estratégico y significativo en su enfoque, donde deja de concebir la entrega de tecnología como un fin en sí mismo y se enfoca en una concepción de la tecnología como un medio para movilizar el aprendizaje, ha marcado los programas y estrategias de la entidad en el último año. Este cambio parte del reconocimiento de que los dispositivos tecno

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