Nos encontramos interesados en conocer y contratar personas proactivas, organizadas, orientadas a trabajar en equipo, que brinden una excelente experiencia de atención y servicio como DOCENTES PARA PREESCOLAR.

QUÉ BUSCAMOS
PERFIL Profesional y o licenciado a en atención a la primera infancia o cualquier área de formación.
Persona con al menos 24 meses de experiencia en cargos de docencia, preferiblemente con niños de preescolar.

CONOCIMIENTOS
Servicio al cliente
Sociología, antropología y estudios culturales
Educación y capacitación
Filosofía y ética
Manejo de las TIC
Metodología de investigación

DESTREZAS
Redacción de textos
Comunicación asertiva
Pensamiento crítico
Estrategias para el aprendizaje
Evaluación y control de actividades
Transmisión de conocimiento
Resolución de problemas complejos
Análisis de necesidades
Análisis de procesos

LUGAR DE TRABAJO
Floridablanca Cañaveral

QUÉ OFRECEMOS
TIPO DE CONTRATO término indefinido.
HORARIO Cronograma de 42 horas semanales de lunes, martes, miércoles y viernes de 645am a 330pm, jueves de 645am a 500pm con tiempo de almuerzo.
SALARIO Entre 3.500.000 y 4.000.000 según perfil y experiencia Beneficios de ley

ESTAS SERÁN TUS FUNCIONES
Apoyar el diseño curricular, planificar, organizar actividades individuales y de grupo destinadas a facilitar y estimular el desarrollo de las dimensiones humanas y habilidades motoras, de cooperación, sociales, afectivas, comunicativas,



éticas, espirituales, corporales, cognoscitivas y estéticas de los niños, así como su confianza en sí mismos y su capacidad de comprensión.
Inducir a los niños en las actividades de aprendizaje y promover el desarrollo del lenguaje por medio de la narración de historietas, cuentos, enseñanza de canciones, demostración del uso de instrumentos musicales simples, preparación y manejo de material artístico, juegos de roles, recitación de poemas, conversaciones y debates informales.
Dirigir a los niños en actividades que favorezcan las oportunidades de expresión creativa a través de las artes, representación teatral, música y ejercicios de acondicionamiento físico.
Observar y evaluar su avance e identificar en los niños comportamientos que dificulten su proceso de aprendizaje integral y posibles signos de problemas de desarrollo, emocionales o de salud.
Tomar acciones necesarias y realizar seguimiento de las mismas para tratar el comportamiento que dificulta el aprendizaje del niño.
Supervisar a los niños durante sus actividades preescolares para garantizar su seguridad y resolver los conflictos que puedan surgir.

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