Colegio privado bilinge, campestre y calendario B, ubicado en Chía, Cundinamarca, requiere profesional en Psicología para apoyar los procesos de orientación escolar, convivencia, bienestar e inclusión educativa de estudiantes de preescolar, primaria y bachillerato.
Buscamos una profesional responsable, organizadoa, empáticoa y con excelente capacidad de comunicación, que comprenda el contexto educativo y pueda acompañar a estudiantes, familias y docentes desde una perspectiva formativa, preventiva y pedagógica.
El cargo requiere capacidad para orientar procesos de reflexión frente a situaciones de convivencia, realizar seguimiento a estudiantes, trabajar articuladamente con directivos y participar en los procesos institucionales relacionados con inclusión y bienestar escolar.
Principales responsabilidades
Brindar acompañamiento y orientación psicológica escolar a los estudiantes de acuerdo con las necesidades identificadas.
Atender a estudiantes y padres de familia, realizando orientación, seguimiento y registro de los procesos adelantados.
Promover espacios de reflexión individual y grupal frente a situaciones de convivencia, favoreciendo la comprensión de las consecuencias de las acciones, la reparación y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales.
Apoyar la prevención, identificación, atención y seguimiento de situaciones que puedan afectar la convivencia escolar.
Participar activamente en el Comité Escolar de Convivencia y demás comités institucionales relacionados con bienestar, inclusión y formación de los estudiantes.
Apoyar la aplicación y seguimiento de las rutas y protocolos institucionales de convivencia escolar.
Trabajar articuladamente con Rectoría en el seguimiento de estudiantes.
Orientar a las familias frente a situaciones académicas, emocionales, convivenciales y de adaptación escolar que requieran acompañamiento.
Gestionar, elaborar y hacer seguimiento a los Planes Individuales de Ajustes Razonables PIAR, en articulación con docentes, familias y profesionales externos cuando corresponda.
Apoyar a los docentes en la identificación y aplicación de ajustes razonables y estrategias de acompañamiento para estudiantes que los requieran.
Realizar seguimiento documental de los procesos, garantizando el manejo ético, confidencial y reservado de la información.
Elaborar informes, registros, actas y demás documentos propios de los procesos de orientación y seguimiento escolar.
Participar en actividades de prevención y promoción relacionadas con convivencia, habilidades socioemocionales, bienestar y formación integral.
Contribuir al fortalecimiento de una cultura institucional basada en el respeto, la responsabilidad, la autonomía, la reflexión y la sana convivencia.
Diseñar talleres y liderar clases de liderazgo y conocimiento socioemocional
Perfil requerido
Profesional en Psicología.
Tarjeta profesional vigente.
Experiencia en contextos educativos, preferiblemente en colegios.
Conocimiento y experiencia en orientación escolar y acompañamiento a niños y adolescentes.
Conocimiento y manejo de PIAR, inclusión educativa y ajustes razonables.
Conocimiento de procesos de convivencia escolar y rutas de atención.
Capacidad para trabajar con estudiantes, familias, docentes y equipos directivos.
Excelente comunicación oral y escrita.
Habilidad para elaborar informes y llevar registros rigurosos de seguimiento.
Manejo responsable y confidencial de información.
Capacidad de mediación, escucha activa y manejo de situaciones sensibles.
Organización, autonomía, criterio profesional y capacidad para gestionar varios procesos simultáneamente.
Manejo de herramientas digitales y plataformas institucionales.
Competencias
Buscamos una profesional que se caracterice por su
Responsabilidad y criterio cualificado.
Empatía y escucha activa.
Comunicación asertiva.
Capacidad de mediación.
Objetividad e imparcialidad.
Capacidad de análisis y seguimiento.
Organización y manejo documental.
Adaptabilidad.
Trabajo colaborativo.
Respeto por la confidencialidad.
Capacidad para establecer límites profesionales adecuados en el contexto escolar.
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