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The International Rescue Committee (IRC) responds to the world's worst humanitarian crises, helping to restore health, safety, education, economic wellbeing, and power to people devastated by conflict and disaster.
Founded in **** at the call of Albert Einstein, the IRC is one of the world's largest international humanitarian non-governmental organizations (INGO), at work in more than 40 countries and 29 U.S.
cities helping people to survive, reclaim control of their future and strengthen their communities.
A force for humanity, IRC employees deliver lasting impact by restoring safety, dignity and hope to millions.
If you're a solutions-driven, passionate change-maker, come join us in positively impacting the lives of millions of people world-wide for a better future.En el departamento de Valle del Cauca, el IRC implementa una respuesta integrada de protección infantil, educación en emergencias y asistencia en efectivo en municipios con alta presencia de grupos armados no estatales, incluyendo Cali, Buenaventura y Jamundí.
Dentro del componente de educación, el programa busca fortalecer a las instituciones educativas como espacios protectores, apoyar la continuidad del aprendizaje en contextos de crisis y acompañar la implementación del Plan de Gestión Integral del Riesgo Escolar (PGIRE), marco del Ministerio de Educación Nacional para la respuesta educativa en emergencias.Descripción general del trabajoEl o la Oficial de Educación en Emergencias lidera la implementación técnica del componente educativo del programa en Valle del Cauca.
Su rol es fundamentalmente técnico y de acompañamiento: diseña e implementar estrategias de educación en emergencias con enfoque de protección, acompaña a instituciones educativas en el fortalecimiento de sus capacidades de gestión del riesgo escolar (PGIRE),



facilita procesos de formación con docentes y actores escolares, y articula con autoridades locales y socios humanitarios para garantizar la continuidad del aprendizaje en contextos afectados por el conflicto.El cargo requiere combinar competencias técnicas en educación en emergencias con habilidades de relacionamiento institucional, trabajo en campo en contextos de riesgo, y capacidad de sistematización y reporte en el marco de un programa integrado de respuesta humanitaria.Responsabilidades principales1.
Implementación técnica del componente de educación en emergenciasDiseñar e implementar actividades de educación en emergencias alineadas con los estándares INEE y el marco del Ministerio de Educación Nacional (PGIRE/GIRE), adaptadas al contexto de conflicto armado en Valle del Cauca.Diseñar y facilitar la formación dirigida a docentes en aprendizaje socioemocional (SEL), enfoque de escuelas seguras, identificación de riesgos de protección y activación de rutas de referenciación, en coordinación con el equipo de protección infantil.Apoyar el fortalecimiento de servicios de aprendizaje comunitario no formal (alineados con estándares INEE) en zonas donde la educación formal está interrumpida.2.
Fortalecimiento de instituciones educativas y gestión del riesgo escolarAcompañar a instituciones educativas en la realización de evaluaciones participativas de riesgo en escuelas y rutas de acceso,



utilizando marcos de escuelas seguras y protección.Liderar el proceso de actualización o desarrollo de planes de contingencia escolar integrados al PGIRE, incluyendo medidas de continuidad educativa y rutas de protección en caso de desplazamiento o violencia.Apoyar el fortalecimiento de rutas de referenciación interinstitucionales entre escuelas, ICBF, servicios de salud, actores de protección y autoridades locales.Dar seguimiento a los compromisos adquiridos por las instituciones educativas en el marco del PGIRE, documentando avances, obstáculos y ajustes necesarios.3.
Coordinación, relacionamiento y representaciónEstablecer y mantener relaciones de trabajo sólidas con rectores, coordinadores, docentes y puntos focales en las instituciones educativas priorizadas.Representar al IRC en espacios de coordinación humanitaria relacionados con educación en emergencias (clúster EiE, mesas sectoriales, espacios interagenciales), en coordinación con la gerencia del programa.Articular con autoridades educativas locales y departamentales (secretarías de educación) para alinear la respuesta del programa con los marcos de política educativa vigentes.Coordinar con el equipo de protección infantil para garantizar la integración del componente educativo en la respuesta de protección, especialmente en la activación de rutas de referenciación.4.
Monitoreo, reporte y gestión del conocimientoMonitorear el cumplimiento de indicadores y metas del componente educativo, incluyendo número de escuelas con PGIRE actualizado, docentes formados y niños reintegrados a la educación formal o no formal.Elaborar reportes periódicos de avance del componente educativo, documentando logros.
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📌 Oficial De Educación (Buenaventura) (Valle del Cauca)
🏢 International Rescue Committee
📍 Valle del Cauca